Soutien scolaire : quand demander de l’aide?
Quand aider votre enfant ?
Votre enfant a des résultats en chute ; il n’a toujours pas acquis une bonne méthode de travail ? Il a peut-être besoin d’une autre aide que la vôtre. C’est le moment de penser à lui proposer un soutien scolaire.S’il peut sembler normal qu’à la rentrée, un élève ait un peu de mal à démarrer, ça l’est moins à la fin du premier trimestre. N’attendez pas le dernier moment pour vous interroger ! Combien de parents se réveillent au troisième trimestre avec l’espoir d’éviter un redoublement devenu inévitable ? N’attendez pas non plus l’approche des examens ou le découragement total de votre enfant. Essayez de ne pas rompre le dialogue avec lui à cause des frictions engendrées lorsque vous abordez ce sujet. Il vous suffit pour éviter ce genre de situations de surveiller de près son travail. Vous saurez alors discerner les premiers symptômes qui justifieront une action extérieure avant qu’il ne soit trop tard.
Les symptômes qui doivent vous mettre en garde
Les raisons de recourir à des cours de soutien particuliers pour votre enfant peuvent être multiples. Voici quelques situations où ceux-ci se justifient vraiment.
- Il a des résultats corrects, mais il n’est pas autonome et manque de méthode. Vous rentrez fatigué(e) du travail ou beaucoup trop tard, et vous ne pouvez vous occuper correctement de lui.
- Il connaît une baisse dans une ou deux matières importantes pour son projet professionnel mais vous êtes convaincu(e) qu’avec un peu d’aide il pourra retrouver le niveau.
- Il cumule les mauvaises notes alors qu’il a des capacités. Il n’est pas intéressé par l’école et n’a pas envie de travailler avec vous.
- Il obtient des résultats catastrophiques pour cause de trop grandes lacunes. Si personne ne les comble rapidement, son avenir scolaire sera fortement compromis.
- Il ne pourra passer dans la classe supérieure que s’il progresse dans les mois qui viennent ; c’est ce qui se dégage de vos entretiens avec son professeur principal.
Si votre enfant correspond à l’un de ces profils, il est peut-être l’heure de choisir un professeur ou un organisme capable de répondre à votre attente. Il ne s’agit pas de vous donner bonne conscience, mais de vous impliquer en vous assurant que l’objectif visé est bien celui poursuivi par l’intervenant. Il faut aussi que votre enfant, quel que soit son âge, se sente impliqué dans ce projet de soutien. Il doit y trouver son intérêt pour que les résultats soient au rendez-vous.